感悟比利时幼儿教育

　　比利时实行免费的义务幼儿教育，因此同事们都把学龄前的孩子送到分社附近的幼儿园就读，希望孩子能够接受“正统”的欧式教育。但时间不长，中国家长们就发现，孩子们在幼儿园里每天都做游戏、画画，老师很少教象认字、算术这些基本的技能。一想到国内学校里激烈的竞争，家长们更是纷纷担心：“孩子回国以后可怎么办?”

　　但另一方面，这里的幼儿园确有“神奇”之处：孩子们一般在一两个礼拜后就很快适应幼儿园的生活了，常听家长们在交流时说：“我家的宝宝在国内从不好好上幼儿园，但在比利时却变得非常喜欢去了。”

　　因为有些家长不懂法语，我便有机会以“翻译”的身份和同事一齐参加家长会。通过和比利时老师的交流和沟通，慢慢理解了比利时的幼儿园教育，感受到它与国内教育的诸多不同。

　　感受艺术

　　第一次参加家长会就大开眼界。

　　这个班的孩子都是4岁左右，老师是50多岁的西班牙人罗兰女士。在家长会开始之前，老师带家长们做了一圈简单的“巡礼”。

　　教室里让人感受到一种非常温馨的气氛。屋子中间是围成一圈的小桌椅，两侧是娱乐场所，积木、小汽车、小火车、洋娃娃……各种玩具应有尽有，而且摆放的整整齐齐。墙上贴有春夏秋冬四季美景的照片、卡通画和孩子们的各种美术习作。“半空中”用绳子悬挂着孩子们最新的“杰作”。老师要求孩子们在自己的作品下签上自己的名字，家长们通过签名找自己孩子的作品，这些令人忍俊不禁的涂鸦让家长们不时发出孩子一般的笑声。老师还把每个孩子平时的作品都整理成一本本“合集”，供给家长们欣赏。

　　罗兰老师一开始向家长介绍了新学期的教学计划：“这个学期的重点是让孩子接触和感知艺术。为此，除了每天在课上继续让孩子们大量绘画外，我们还将组织孩子们参观两次艺术博物馆或美术馆。同时，我希望家长帮助孩子们通过书籍或者互联网了解一位艺术家的生平、画派，收集相关的图片，然后将了解到的内容在课堂上和其他小朋友分享。”

　　一位家长焦急地问老师准备什么时候开始教算术。老师微笑地回答道，那是小学的教育内容，不是幼儿园教学的重点。她认为，对一个4岁的孩子来讲，最重要的是培养生活的情趣而不是单纯的学习技能。“你的孩子伊莲娜”，罗兰老师对这位家长说，“她已经能够用大量的色彩而不是单纯的线条画画了，这和上学期相比有了很大的进步。而且她的性格也变得更加开朗了。”

　　“感受艺术，”老师再次强调说，“是新学期教学的重点。”

　　寓教于乐

　　在中国，4岁的孩子已经在钢琴课和英语学习班中奔波了。但是在比利时，“孩子天天在幼儿园不是玩耍就是画画，这可怎么办?”这几乎是所有中国家长的担心。在第二次参加的家长会中，老师就这个问题给出了答案。

　　“在4岁这个阶段，我希望给孩子们更多的动手机会，让他们在玩中学习。”小班的老师于贝尔女士微笑着说。

　　她把周一到周日的字母都作成纸片贴在墙上，每天上课的第一个游戏就是都要指定两个小朋友告诉全班同学今天是星期几，挑出相应的纸片,然后在一个大大的日历上，用红纸片贴出当天的具体日期。老师还会经常考大家：“周三是明天、今天还是昨天”，“过完万圣节的第一天是星期几”这样的问题。“在游戏中训练孩子们建立准确的时间概念。”于贝尔女士解释说。

　　据老师介绍，每天课间会有一位老师扮做“天气预报先生”，向小朋友们讲解当天的天气情况和相关的知识。然后“天气预报先生”会要求大家从各种天气的图片和文字卡片中挑出正确的天气情况。

　　“幼儿园的教育有别于小学教育，在这里我们鼓励孩子们更多的玩，因为玩是他们的天性。在玩中培养每一个孩子的个性、独立性和快速的行动力是我们的教学目标。” 于贝尔女士说。

　　同事们都承认，“玩中学”，大量的动手实践，使孩子们在各方面都有了很大的进步。一位同事的女儿刚到布鲁塞尔的时候，象是一个被娇惯坏的小公主，连上厕所都要大人帮忙。但在上幼儿园半年后，自理能力大大增强，包括穿衣服、上厕所这些工作都必须自己完成，如果大人想帮忙会被她推开，因为在幼儿园“老师就是这样要求的”。同时，孩子开始学会自觉地把各种习作分门别类整理好，放到文件夹里。在晚上睡觉前，自己会把第二天上学要穿的衣服整整齐齐地放在床头。

　　一位同事告诉我，父亲节那天他异常惊喜，因为他收到了女儿的一份礼物。这份礼物是女儿在老师的指导下烧制的一个彩色瓷杯子，孩子把爸爸的样子按照想像画在了杯子上。另一位同事则收到了孩子在面包房里亲手做的烤面包。在比利时，几乎每一个节日，老师们都会教孩子们亲手做一个精巧的小玩具送给至亲的人，这些作品虽然总有些歪歪扭扭，但是充满了童真和想像力。

　　做你自己是最好的

　　家长会后，同事小心翼翼地问老师，因为父母都不会讲法语，所以担心孩子的法语水平是否提高得快，和班里其他比利时孩子的交流会不会有障碍。“你的孩子具有很强的理解能力，他语言的水平提高很快，他也是我认为最聪明的孩子。”老师微笑地鼓励说，并告诉家长她每天都让这个孩子帮助老师收发作业，刻意锻炼他和其他孩子的沟通能力。

　　“欧洲的老师好像永远不会说孩子的缺点，孩子在她的眼中全是优点!”这位中国家长感叹道。

　　这让我想起小班老师贝尔女士在家长会上的一句话：“我的教学原则之一就是让每一个孩子相信：做你自己是最好的。”

　　一个比利时朋友前几天告诉我说，他的女儿最近考上了自由比利时大学的“犯罪学”系。父亲是搞飞机零件维护的，母亲是窗帘公司的老板。父母本来希望孩子能够学习经济，但是孩子“从小就好打不平，喜欢维护正义，梦想当一名警察”。虽然女儿的志向和家长的愿望大相径庭，但是家长仍然鼓励和支持孩子实现自己的理想。欧洲教育的理念，从学校到家庭，是一脉相承的。

　　在家长会后回家的路上，同事告诉我一件有趣的事儿。周末收拾房间，他让5岁的女儿自己收拾满地散落的玩具。当他回房间检查女儿的劳动成果时，发现孩子竟然在地板上把所有散落的玩具，摆成了一朵美丽的玫瑰花形状!

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